O assistente desportivo no boccia de elite: Estudo qualitativo sobre funções e motivações

The sports assistant in elite boccia: Qualitative study about roles and motivations
Afiliação/Affiliation:

1 Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto, Portugal;
2 Centre of Research, Education, Innovation, and Intervention in Sport (CIFI2D), Faculty of Sport, University of Porto, Porto, Portugal;
3 Centro de Investigação em Desporto, Educação Física, Exercício e Saúde (CIDEFES), Universidade Lusófona, Porto, Portugal;
4 Sport, physical activity and health research & innovation center (SPRINT), Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Portugal.

Artigo Completo

Resumo

O Assistente Desportivo (AD) integra as equipas multidisciplinares que acompanham o atleta de elite de Boccia. No entanto, até à data, não foi possível identificar estudos que explorassem os papéis que os ADs desempenham ao nível do Clube e da Seleção Nacional.  Os objetivos do presente estudo são descrever os papéis desempenhados e o contributo dos ADs do Boccia de elite, bem como identificar as principais motivações dos ADs para assumirem essas funções. Seis ADs (masculino= 3 e feminino= 3), com idades compreendidas entre 32 e 58 anos, foram entrevistados com recurso a uma entrevista semiestruturada, tendo sido aplicada a metodologia qualitativa com base na análise do conteúdo. Os resultados demonstraram que os ADs desempenham múltiplas tarefas como Atividades de Vida Diária, Atividades Instrumentais da Vida Diária, Planeamento e Organização das Rotinas Diárias, Apoio Psicológico e Atividades Específicas do Boccia. Para além disso, foi notória a importância das funções desempenhadas pelos participantes no bem-estar mental dos atletas. No que se refere às motivações dos ADs para desempenharem as suas funções, constatou-se uma diversidade de motivos de natureza intrínseca relacionados com o AD e de natureza extrínseca relacionados com o atleta. Este estudo apresenta uma abordagem inovadora relativamente à importância do AD no Boccia de elite e identifica caminhos futuros para o reconhecimento e valorização do pessoal de apoio no desporto para pessoas com deficiência. Destaca-se a necessidade de investimento futuro no recrutamento e formação especializada dos ADs e de cooperação entre os ADs e os restantes elementos das equipas multidisciplinares.

Palavras-Chave: Deficiência Motora, Parceiro de Competição, Técnico Assistente Desportivo, Apoio Pessoal, Motivação, Papéis e Funções

Abstract

The Sports Assistant (SA) is part of the multidisciplinary teams that supports elite Boccia athletes. However, to date, no studies have explored the roles of SAs at both Club and National team levels. The objectives of the present study are to describe the roles and contributions of SAs in elite Boccia, as well as to identify their main motivations for taking on these roles. Six SAs (three males and three females), aged 32 to 58, were interviewed through semi-structured interviews, and a qualitative methodology based on content analysis was applied. The results demonstrated that SAs perform multiple tasks, such as Activities of Daily Living, Instrumental Activities of Daily Living, Planning and Organizing Daily Routines, Psychological Support, and Boccia-Specific Activities. Furthermore, the importance of the roles performed by the participants in the athletes’ mental well-being was evident. Regarding the motivations of SAs to perform their duties, a diversity of motives of intrinsic nature related with the SA and of extrinsic nature related with the athlete were found. The study presents an innovative approach to the importance of Sports Assistants in elite Boccia and identifies future paths for the recognition and appreciation of support personnel in sports for people with disabilities. There is a clear need for future investment in the recruitment and specialized training of SDs and for cooperation between SDs and other members of multidisciplinary teams.

Keywords: Physical Disability, Sports Assistant Coach, Personal Support, Motivation, Roles and Responsibilities