Resumo
O coaching de mulheres com deficiência é fundamental para atingir uma performance desportiva de sucesso. No entanto, são escassos os estudos no âmbito do coaching desportivo de atletas mulheres com deficiência. Neste sentido, o objetivo deste estudo foi compreender a influência da relação treinador- atleta na performance desportiva e compreender os comportamentos e as estratégias mais eficazes utilizadas pelos treinadores. Para tal, foi aplicada uma entrevista semiestruturada a mulheres atletas (n = 6) de elite, com deficiência motora e visual, praticantes de diversas modalidades paralímpicas e aos seus respetivos treinadores (masculino = 5; feminino =1). As atletas tinham idades compreendidas entre os 16 e os 49 anos de idade. Os treinadores tinham idades compreendidas entre os 27 e os 66 anos. Relativamente à análise dos dados, desenvolveu-se uma abordagem qualitativa baseada na análise temática (Willig, 2013). Os resultados obtidos indicaram que as atletas reconheceram a importância dos seus treinadores/a na concretização de resultados desportivos de sucesso. Treinadores e atletas destacaram a influência da relação pessoal e da partilha de objetivos na sua performance. Concomitantemente, identificaram comportamentos eficazes para o sucesso das atletas em competição, como o desenvolvimento de estratégias de adaptação, a instrução, comunicação e a preparação para a competição.
Este estudo representa um importante contributo para aprofundar o conhecimento sobre o coaching no desporto para pessoas com deficiência, uma área de investigação praticamente inexplorada em Portugal. Para além disso, constitui-se como o primeiro estudo a explorar as perspetivas de mulheres atletas e os seus respetivos treinadores.
Palavras-Chave: mulher, atleta, elite, coaching, deficiência.
Abstract
Coaching women with disabilities is essential to achieve a successful sporting performance. However, few studies seek to understand the sports coaching of women with disabilities. In this sense, the goal of the present study was to understand the influence of the coach-athlete relationship on sports performance and understand the most effective behaviors and strategies used by coaches. For this, a semi-structured interview was applied to six athletes (female = 6) and six coaches (male = 5; female =1) with motor and visual impairment, practicing several Paralympic sports at an elite level. The athletes were aged between 16 and 49. The coaches were aged between 27 and 66. Regarding data analysis, a qualitative approach based on thematic analysis was developed. The results indicated that the athletes recognized their coaches’ importance and value in achieving such success levels. Both coaches and athletes highlighted the influence of the personal relationship and the sharing of goals in their performance. At the same time, they identified effective behaviors for athletes’ success in competition, such as the development of adaptation strategies, instruction, and preparation for competition. This research is a small contribution to coaching knowledge but is the first nationwide study to include a sample of women and their respective coaches. This study represents an essential contribution to deepening knowledge about coaching in sport for people with disabilities, an area of research practically unexplored in Portugal. It is also the first study to explore the perspectives of female athletes and their coaches.
Keywords: woman, athlete, elite, coaching, disability.